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明升国际官方网站:加强建设的研究风格

时间:2020/12/17 12:25:18  作者:  来源:  浏览:14  评论:0
内容摘要:教育部发布的“若干意见打破了坏的方向”只有论文”的评价高校哲学社会科学研究”(以下简称“意见”),并使综合安排从提高思想认识,建立正确的取向,严格的底线要求,优化评价方法,加强建设的研究风格,提高长效机制,开展专项整治。《意见》明确提出了十条“不”的底线要求,即论文质量不能简单地以期刊、职称、荣誉、资质等来判断,防止“...

教育部发布的“若干意见打破了坏的方向”只有论文”的评价高校哲学社会科学研究”(以下简称“意见”),并使综合安排从提高思想认识,建立正确的取向,严格的底线要求,优化评价方法,加强建设的研究风格,提高长效机制,开展专项整治。

《意见》明确提出了十条“不”的底线要求,即论文质量不能简单地以期刊、职称、荣誉、资质等来判断,防止“以期刊评文章”、“以期刊评文章”、“以人评文章”。不要过分依赖国际数据和国际期刊来阻止国际期刊的霸主地位。禁止为了追求在国际上发表言论而刻意贬低、丑化中国,损害国家主权、安全、发展利益。SSCI、CSSCI等论文收录数量、被引率、影响因素等指标不能简单地与资源分配、物质奖励、绩效薪酬等挂钩,防止论文高奖。SSCI、CSSCI等论文收录数量不得作为导师岗位选拔和人才计划申请审核的唯一指标。SSCI和CSSCI收录论文数量不能作为教师招聘、工作评估和录用、人才引进的前提和直接依据。在学术期刊上发表的论文不应该被视为授予学位的唯一标准。学历、职称等不作为教育系统学术期刊发表论文的限制条件。不允许多次评审和重复评审,严格控制涉及论文的评审活动的次数和频率。不要盲目接受、引用和宣传各机构发布的排名,不要过分依赖以论文发表量为主要衡量指标的排名评价。

《意见》强调要优化评价方法,坚持分类评价,完善综合评价,探索多元评价,实施有代表性的结果评价,完善同行评价;要加强学风建设,弘扬马克思主义学风,加强学术共同体建设,加强科研诚信建设,坚持对学术不端行为的“零容忍”,加强学术期刊的建设与管理。


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