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现金梭哈游戏:提高我国专业学位研究生教育的水平和质量

时间:2020/11/28 8:31:10  作者:  来源:  浏览:16  评论:0
内容摘要:国务院教育监督委员会办公厅发布了《国家专业学位水平评估工作实施方案》,启动了国家专业学位水平评估。根据国务院教育监督委员会办公室负责人的说法,自1991年成立以来,我国的专业学位研究生教育历经近30年的发展,取得了丰硕的成果。目前,专业学位类别47个,硕士5996人。已建立学位授权点。,拥有278个授权博士学位。负责人...

国务院教育监督委员会办公厅发布了《国家专业学位水平评估工作实施方案》,启动了国家专业学位水平评估。

根据国务院教育监督委员会办公室负责人的说法,自1991年成立以来,我国的专业学位研究生教育历经近30年的发展,取得了丰硕的成果。目前,专业学位类别47个,硕士5996人。已建立学位授权点。 ,拥有278个授权博士学位。负责人指出,我国对专业学位研究生教育进行全面,全面,全面的检查和诊断,对于促进高校落实人才培养的根本任务,遵循专业学位教育的发展规律,促进人才培养具有重要意义。培训和行业需求,进一步深化生产。整合教学,促进专业学位研究生培养模式的改革,完善专业学位评价体系,提高我国专业学位研究生教育的水平和质量,具有十分重要的意义。

该计划提出,本评估的核心概念主要包括三大原则:注重领导和养育人,强调职业道德;注重培训质量,加强特色定位;关注行业需求并强调专业能力。

评估将侧重于人才培训的质量,围绕“教学,学习和做人”三个层次,建立教学质量,学习质量和职业发展质量的三维评估体系。指标体系包括3个一级指标,9个二级指标和15至16个三级指标,重点放在三个主要方面:教学质量,学习质量和职业发展质量。

具体而言,从教学质量上,主要评估思想政治教育的特点和有效性,课程和实践教学的质量,学生的满意度以及培训计划和特点;在学习质量方面,它主要评估学习成绩和学生的成就感;在职业发展质量方面,主要重视毕业生素质,用人单位满意度,服务贡献和社会声誉。


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