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365BET体育官网:不断地迫使高校发展自己的特色和标准

时间:2021/3/5 10:35:05   作者:   来源:   阅读:17   评论:0
内容摘要:无论是主动撤销还是被动撤销,不同高校不同专业撤销的原因可能千差万别,但都与高校发展方向的转变和专业人才培养质量密切相关。高耀认为,专业设置落后、人才培养缺乏特色、软硬件支持不足是造成人才流失的三大原因。具体而言,“部分专业因明显偏离学校定位或不在学校主学群建设体系之外而被撤销,导...
无论是主动撤销还是被动撤销,不同高校不同专业撤销的原因可能千差万别,但都与高校发展方向的转变和专业人才培养质量密切相关。高耀认为,专业设置落后、人才培养缺乏特色、软硬件支持不足是造成人才流失的三大原因。

具体而言,“部分专业因明显偏离学校定位或不在学校主学群建设体系之外而被撤销,导致办学水平低,缺乏办学特色和核心竞争力。”例如,王徐汇指出,例如,社会体育指导和管理的主要建立在金融大学主要的戏剧,电影和电视文学在一个工程大学和广播和电视的主要设置在外语大学。

职业撤销也可以大致反映高等教育发展的一些基本规律。高耀告诉记者,我国高等教育正在不断地从规模扩大的外延发展向质量提高的内涵式发展转变,不断地迫使高校发展自己的特色和标准。同时,也表明我国高校的办学自主权正在不断扩大和落实,专业设置自主权是一种非常重要的办学自主权。
在专业增减的背后,既反映了一些高校专业设置存在的问题,也包含了高校专业设置的逻辑和原则。在一次采访中,许多专家指出,高校一些新专业存在盲目扩张、趋同、利益导向、缺乏规划、粗放型发展等问题。

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